数学四年级上西师大版2-2加法的意义和运算定律课件(8张).ppt
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加法的意义和运算定律 0+13= 25+0= 34+26= 186+424= 53+47= 48+2+20= 13 25 60 610 100 70 口算: 例1. 一列火车从北京经过天津开往济南,北京到天津的铁路长137千米,天津到济南的铁路长357千米,北京到济南的铁路长多少千米? 137 + 357 = 494(千米) 加数 加数 和 137千米 357千米 北京 天津 济南 ?千米 注意:一个数加上0,还得原数。 7+0= 7 0+7= 7 0+0= 0 练习:应用加法的意义说明下面各题为什么要用加法算。 (1)小强有125枚邮票,小明有75枚。小强和小明一共有多少枚邮票? (2)文化用品商店运来一批练习本,卖出280包,还剩720包。运来多少包练习本? 125+75=200(枚) 280+720=1000(包) 例2.观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系? 18+17 ○ 17+18 124+235 ○ 235+124 想一想: A、上面的每组算式有什么共同点? B、从上面的算式,可以发现什么规律? ①每个等式中,每组算式中有两个加数,而且两个加数相同,只是交换了位置. ②每个等式中,左右两边的加数的和相等. 35 35 359 359 = = 字母表示形式: a+b=b+a    两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变.这叫做加法交换律. 做一做: 运用加法交换律,在下面 ( ) 里填上适当的数。 766+589=589+ ( ) 257+ ( ) =474+257 A+15=15+ ( ) ( ) +28= 77+( ) 课堂作业:练习十一第2、3题   B、两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做加法交换律。 总结: A、加法的意义,把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 * * * *
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