部编道德与法治二年级下教案全册(2021年下学期).docx

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文档介绍

2021年春季人教部编版

2021年春季

小学语文下册

复习题 练习

试卷 测试题

教案等集合

 PAGE 116

部编人教版《道德与法治》二年级下册教案(全册)

《挑战第一次》第一课时教学设计

课题挑战第一次单元一单元学科道德与法治年级二年级学习

目标1.学习试着挑战新鲜事物,在挑战中获得成长。 

2.挑战第一次必须树立信心,有恒心。 

3.知道哪些事儿可以尝试挑战,哪些事儿不能试,哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。重点学习试着挑战新鲜事物,在挑战中获得成长。 难点知道哪些事儿可以尝试挑战,哪些事儿不能试,哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.故事引入

师:想听故事吗?(播放故事《小马过河》)

师:小马第一次过河这个故事给你什么样的启发呢?

学生回答后,师小结:小马第一次独立过河磨麦子,遇到了困难,在妈妈的鼓励下接受了挑战,勇敢去尝试,最后获得成功。

2.揭示课题

师:这个寒假,你们有没有尝试挑战第一次?【板书:挑战第一次】 学生回答预设:小马能帮妈妈做事儿;小马遇到事情会动脑筋;小马虽然是第一次做事儿,但是很勇敢;做什么事情都有第一次,不只是听别人说,要亲自试试……利用教材中的绘本故事帮助孩子们理解“第一次”,启发孩子们勇敢挑战第一次。讲授新课1.说自己的第一次

(1)师:我们就在小组里说一说自己挑战的第一次。

请小组长做好组织,4个人按照编号轮流说,要说出简单的过程和你的感想。

(2)学生小组说

(3)课堂展示(请一个组的小朋友轮流说一说自己的第一次。)我们大声来汇报,我们端坐认真听。

请给我们评分:xxx同学,他(她)的声音洪亮,第一次的过程说得清楚,如果他(她)xxxx就更好了。

2.分享第一次的困难

(1)师:寒假有一个小朋友做饭,结果做糊了

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