大班科学《好听的声音》微课件.pptx

大班科学领域

《好听的声音》

陕西省渭南市高新区

维护幼儿园

参赛人员：陈立佳 王莉 郝芳; 在神奇的大自然中，声音无所不在，无所不有。对于大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是陌生的。科学活动《好听的声音》，重在让幼儿通过亲自动手操作，探索声音产生的原因。希望幼儿在主动学习的过程中，大胆探索。因此在活动中，我有选择地选取了孩子们身边的一些废旧材料，如铁制的糖果纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等，通过孩子们的动手操作，让他们在一种宽松的氛围中去尝试、去探索、去发现、去解决声音产生的原因，并获得相关的经验。;活动目标

　　1、能辨别生活中各种常见物体发出的声音。

　　2、探索声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。 3、能大胆表述自己探究的过程和结果，体验与同伴分享的快乐。;活动准备

　　经验准备：幼儿熟悉日常生活中常听到的声音。

　　物质准备：

　　1、画眉鸟的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子的笑声等声音的录音.

　　2、铁制的糖果盒、巧克力盒、纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等废旧材料.

　　3、鼓、小纸片.

　　4、乐音和噪音两种声音的录音.;活动准备

　　经验准备：幼儿熟悉日常生活中常听到的声音。

　　物质准备：

　　1、画眉鸟的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子的笑声等声音的录音.

　　2、铁制的糖果盒、巧克力盒、纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等废旧材料.

　　3、鼓、小纸片.

　　4、乐音和噪音两种声音的录音.;小朋友：请你们听一听这是什么声音？;;请小朋友用下面这些物体玩一玩，怎样让它们发出声音呢？;“你用了什么方法，使什么材料发出了声音？” “那声音到底是怎么产生的？”

“还有别的方法让它发出声音吗？”