开放空间会议操作手册(简体版)..doc

膂开放空间会议操作手册（简体版）

葿编撰/ 方雅慧

袇2010 年 6 月

袅前言

羄开放空间会议背后的领导哲学，是一种去自我中心的领导方式。藉由打开空间来唤起参与者的自

我管理精神，过程中讨论的节奏与主题由参与者来定义与主导， 成员将在高度参与的过程中投入热

情，并愿意承诺行动的责任。 参与过开放空间汇谈的伙伴， 一定也曾经验过在圆圈当中，人与人之

间关系被打开、大家共同投入在所关切议题的共同体感受；同时也惊喜地看到一两天会议过程后，

参与者共同产出的大量讨论纪录，甚至行动方案。

蒂这个会谈方式运用一些简单的空间布置与汇谈流程的设计，开启了一般会议讨论模式中所无法创

造的能量。仔细端倪会议现场，好似只有圆、呼吸、布告栏与市集这些简单的元素。但重点在于这

些看似简单的元素所形构成的氛围（精神） ，才是卷动所有议题参与者的关键。有经验的引导者带

着相信对话与人的可能的信念，创造与护持着讨论的氛围，或者精神。

羇确实，开放空间会议和世界咖啡馆都赋予会议参与者较大的权力，那种取得发言权仗的能力感，

可能引发更多的热情与深度参与。 甚至，有些汇谈的经验， 会让人有种重拾人际互动中最原初的本

能与热情。我想， 开放空间会议的讨论氛围会令人向往，一点都不意外。回顾我们过往在教育制度

与科层化的组织情境中， 太多制度性的钳制， 以及工作与日常生活中权力不对等关系的生产与再生

产，驯化我们成为只听不说的沉默者。藉由开放空间会议所划设的「时间与空间」 ，参与者经验到

更开放的会议参与模式， 或许能鼓励参与者更自主地回到自身的经验分享与表达。 但最终极的关系

改变，仍需回到组织生活中，去拓展平权对话的工作氛围。

芆作为一个促进跨组织与组织学习的成人教育工作者，我尝试探索如何运用开放空间会议的平权对

话工具（与参与式引导如 PRA 等交迭运用），于社群间编织着从冲突与异己差异经验中创造性学习