5-1 基本经济制度-部编版道德与法治八年级下册教案.doc

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文档介绍

第五课 我国基本制度 第1课时 基本经济制度

目标感知

1.知识目标

知道国有经济、集体经济的含义及其地位和作用;知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容;准确理解我国社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度以及完善个人收入分配的举措;知道社会主义市场经济体制的特点和作用。

2.能力目标

从我国正处于社会主义初级阶段出发,理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。

3.情感、态度与价值观目标

认同现阶段我国的基本经济制度,树立制度自信,增强民族自豪感和自信心。

重难点感知

重点

基本经济制度的具体内容。

难点

我国的分配制度。

教学设计

教学过程

一、导入新课

2017年7月30日上午9时,庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和联合训练基地隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席***检阅部队并发表重要讲话,强调指出:盛大阅兵展示了中国军事实力,展现了中国军队的军威,这次阅兵也令观者热血沸腾,大大激发了人们的民族自豪感和民族自信心。强军梦,也是中国梦。国家安定,人民才能幸福,社会稳定,国家才能在世界发展中立于不败之地。可见,这些成就的取得都需要雄厚的物质基础,归根到底离不开经济的发展。今天,我们就一起来学习与我国经济发展相关的知识。

(设计意图:以建军90周年阅兵这一时政材料导入新课,能够激发学生的民族自豪感和民族自信心,由此引发学生思考这些成就的取得离不开我国经济的发展,从而很顺利地进入新课的学习。)

二、讲授新课

1.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

材料一 金融时报发表中国银行首席研究员宗良文章表示,我国当前已经减弱了对经济增长目标的关注,但这并非不要增长速度,仍需要处于合理区间的经济增长。2017年政策的基本方向是,坚持以推进供给侧結构性改革为主线,适度扩大总需求,推动中国经济转型升级。投资、消费、出口的总体扩大和协调平衡

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