《种树郭橐驼传》ppt课件（44页）.ppt

【原文1】郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之驼。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。 【译文1】郭橐驼，不知道（他）原来（叫）什么名。患了脊背弯曲的病，（脊背）高高突起，弯着腰走路，好像骆驼一样，所以乡里的人给他起个外号叫“驼”。驼听说起外号的事，说：“很好。给我起这个名字本来就很恰当。”于是舍弃他（原来）的名，也自称起“橐驼”了。 类橐驼，乡人号之“驼” “甚善”，亦自谓“橐驼” 思考：第一段介绍身世侧重介绍名字，“驼”并不雅，为何驼要自称？从中可以看出郭橐驼有怎样的性格？ （身残而自信——心胸豁达） 【原文2】其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。 视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 【译文2】他的家乡叫丰乐乡，在长安西边。驼以种树为业，凡是长安有钱有势的人（种树）作为观赏游玩的以及卖果的，都争着迎接和雇用（橐驼）。察看驼所种的树，即或移植，没有不活的；而且硕大茂盛，结果早并且多。其他种植的人虽然暗中观察、效仿羡慕，没有谁能赶得上的。 所种树，或移徙，无不活。 且硕茂，早实以蕃。 他植者虽 窥伺效慕，莫能如也。 凡长安富人为观游及 卖果者，皆争迎取养。 思考：第二段写驼种树本领全面高超，是种树行家，主要用了什么描写方法？ 侧面描写 【原文3】有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已（通“矣”），勿动勿虑，去不复顾。 【译文3】有（人）问他（种树的方法），他回答说：“我并不是能使树木活得长久而且茂盛啊，（而是）能顺应树木的自然生长规律以使它的本性发展罢了。大凡种树的方法，它的根要舒展，它的培土要平，它的土要旧的，它的捣土要结实。已经这样做了，不要（再）动，不要忧虑，离开后就不再去看。 【原文3】其莳shì也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。 【原文3】（那）种植（小心得）像对待孩子，（那）放在一边（不管）像抛弃掉了，那么它的天然的品质保全而它的本性（就）不会丧失了。所以我不妨害它生长罢了，（并）不是有能使它硕大茂盛的（本领）啊；不抑制损耗它的果实而已，（并）不是有能使它早并且多（结果）的（本领）啊。 他植者则不然：根拳而土易。其培之也， 若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾； 甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之； 虽曰忧之，其实仇之，故不我若也，吾又何能为哉？” 其他种植的人就不是这样。（树的）根拳曲而土常换，他给树培土啊，如果不是过多就是不够。假使有能不这样的，则又爱它太情深，忧心它太过分。早晨察看，晚上抚摸，已经离开而又回来看。严重的，用指甲划破树皮来检验它的生死，摇晃树干来看它（栽得）是疏松还是密实，而树木的本性一天一天远去。虽然说是爱它，其实是害它；虽然说是忧虑它，其实是仇恨它：所以不如我啊。我又能做（别的）什么呢？” 1、本段用了什么方法阐述？ 对比 人物 方法 态度 结果 郭橐驼 别人 小组合作探讨：郭橐驼种树和别人有什么不同？从原文划出相关语句，完成表格。 2、课堂研讨 其本欲舒 其培欲平 其土欲故 其筑欲密 勿动勿虑 去不复顾 根拳，土易 培土或过或不及 旦视而暮抚 已去而复顾 天者全而其 性得 木之性日以离 ? 3、郭橐驼种树的成功经验和不善种树人失败教训给你怎样的生活启示？ 顺木之天 以致其性 不害其长 不抑耗其实 虽曰爱之，其实害之； 虽曰忧之，其实仇之。 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。 然吾居乡，见长人者，好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮，吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！’鸣鼓而聚之， 击木而召之。 问的人说：“把你的（种树）道理，挪到做官治民上，行吗？”橐驼说：“我知道种树（的道理）而已，治理（百姓），不是我的事业啊。但我居住在乡间，见做官的好多发政令，好像是很怜爱（百姓）啊，而最终却给他们带来灾祸。早晚官吏来而喊道：‘官府命令催促你们耕种，勉励你们种植，督促你们收获，（让）你们早早地煮蚕茧抽取蚕丝，早早地纺你们的线，养育你们的小孩，喂大你们的鸡和猪。’敲鼓而聚集他们，敲梆子而召唤他们。 吾小人辍飧饔以劳吏，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。 若是，则与吾业者，其亦有类乎？” 我们小