电子教案-《就业指导与实训》第三单元第二课培养良好职业道德-1.docx

就业指导与实训课程教学设计

学校：秦皇岛技师学院



撰写人：贾晓红

模块名称



就业指导与实训



题目



第二课 培养良好职业道德

课 时



1 学时



教学对象



高技二年级学生

一、学习目标

（一）课前目标

能在云班课里主动查看阅读预习授课内容 , 领取各小组学习任务。

观看 <<我和我的祖国 >>电影，并参与师生互动讨论。

（二）课中目标

理解职业道德五条基本规范的含义、意义。

懂得树立职业道德品质及遵守职业道德基本规范的重要性 , 端正职业态度，真正履行岗位职责。

结合专业特点认知自己职业道德现状，正确认识自己的长处与不足。（三）课后目标

能完成课后作业，并在线提交。向各方面的劳动模范学习，制定完善职业道德认知计划。

能在云班课里参与知识拓展的讨论。

二、重难点分析

重点内容 爱岗敬业的内涵。

任务驱动：榜样墙，影视论谈。

学习重点 归纳总结： 小组讨论，师生共同总结归纳乐业，突破办法

勤业，精业三者之间的关系。

课后延伸：根据自身优势寻找感兴趣的职业。

重点内容 职业道德规范与自身的关系

行为导向：校友互动，影视论谈。

学习难点 自我探索：为谁工作，怎样工作，工作的价值突破方法

及意义。

课后拓展：良好职业道德规范的养成。

三、学习内容

四、学习资源

类型 资源名称 图例 运用环节

多媒体 任务布置

硬件资源

课前准备

教材

课中阅读

课后回顾

课前准备任务布置

云班课

预习导学

软件资源

APP

课后作业拓展延伸

五、教学实施过程



功能

重点内容呈现

知识点的总结

辅助学习

互动媒介

线上讨论预习课后对于作业的检查和评价

教学

教学方法

学生活动

教师活动

设计意图

环节

及手段

1、学生提前进入

1、提前发放学习资

利用网络云班课， 学

翻转课堂

云班课软件领取

料，准备教学器材。 生乐于接受，可以激

课前