电子教案-《信息检索与处理》第一单元第一课信息概述-1.docx

课 题

教学对象

教学资源

教学内容

分析

学情分析

学习目标

教学重难点



《信息检索与处理》课程教学设计

信息概述 授课教师 冯国华

授课专业 授课班级 学生人数 课 时 2 课时

网络技师 19网络 1班 40人

多媒体教室

计算机机房

使用的教材 《信息检索与处理》技工院校通用职业素质课程实验教材

教学内容 第一单元 认识信息 中的 第一课 信息概述

地位与作用 本书的开篇之作，是本书的基础。

届网络班新生，初中已经学习了信息技术课，所以对信息检索有一定了解，但要问他深入的问题，还是一知半解。

能通过案例分析并简单阐述信息的价值。

能指出具体的案例和生活实例反映出的信息特征。

针对收集到的具体信息，能确定其所属信息种类。

教学重点 信息的概念和价值、信息的特征、信息的种类

教学难点 信息素养的内容、信息素养所表现的能力

教学方法 项目教学法

教法学法

学习方法 分组讨论法

教 学 过 程

教学环节 时间 教师活动 学生活动



教学手段 设计意图

翻转课

堂

课前

项目教

学法

分组讨

课中 论法



15 分 制作微课视频“年羹尧看鸟识敌情”的故 观看微课视频“年羹尧看鸟识敌

钟 事。 情”的故事。

5 分钟

【预热】

让学生复述 [ 翻转课堂 ] 内容

想一想 : 谁给年羹尧报的信？大家为

什么对年羹尧佩服不已？你或你周围的人

有没有展现过这种未卜先知的才能？怎样

才能具备这种才能？

12 分

【新课导入】

钟

以看新闻联播，切入本堂课内容。

一、信息的概念和价值

一、信息的概念和价值

人类文明的进程中， 信息无处不在。当

信息有狭义与广义之分。

今社会，信息已经成为除了物质和能量外

广义的信息是指人类社会传



视频教学 让学生对书本内

容预先热身。

硬件： 引导学生主动学

多媒体教室 习，调动学生的

计算机机房 主观能动性。