《家乡的桥》中班教案.doc
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- 2020-12-04 发布|
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《家乡的桥》中班教案 《家乡的桥》中班教案 作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是作者为大家整理的《家乡的桥》中班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《家乡的桥》中班教案1 活动目标: 1、知道各种各样家乡的桥以及与人们的关系。 2、感受桥的不同,了解桥的作用,体验桥给人们生活带来的方便。 3、激发幼儿研究桥的兴趣。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5、探索、发现生活中桥的多样性及特征。 活动准备: 1、家长帮助孩子一起搜集的关于桥的图片和模型等,并带领幼儿参观附近的桥梁。 2、影像资料(特殊桥的知识介绍,桥的发展史)。 活动过程: 一、参观“桥” 1、情景导入,幼儿参观桥的模型。 教师:小朋友们,我们开车去春游好不好? 教师:你们看到了什么呀?这些都是什么桥?(模型中有太湖大桥和高架桥以及九曲桥等) 二、欣赏“桥” 1、提问,激发幼儿的兴趣 教师:这是什么桥?你知道它的名字吗?它是什么形状的?它是用什么材料做的?(根据幼儿的讲述教师出示相应的图片) 2、教师出示桥的图片,幼儿欣赏各种各样的桥。(引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。) 三、了解“桥” 1、教师:那这些桥有什么用?(引起幼儿对于桥功能的思考。) 2、教师:为什么有的桥只能通过汽车,有的只能让人走呢?(通过让孩子思考讨论,知道将桥的功能具体化后可以改善我们现在的交通拥挤的状况。) 3、幼儿观看关于桥发展史的ppt,扩大幼儿的视野。丰富幼儿的经验。 教师:刚才,我们认识了各种各样的桥,我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各种各样的桥梁,随着科技的发展,现代设计师和工人有设计造出了各种现代桥梁,我们一起来看看桥是怎样发展的? 4、教师小结:我们的桥帮助我们改善了交通状况,