高中化学《怎样科学使用卫生清洁用品(第1课时)了解洗涤剂》优质课教学设计、教案.docx

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文档介绍

教学设计

课题:怎样科学使用卫生清洁用品

第 1 课时:了解洗涤剂

教学目标:

知识与技能

了解常用洗涤剂的分类及科学选择和安全使用洗涤剂的重要性。

知道肥皂的主要成分及制备方法 ;了解洗涤剂的重要性质;认识表 面活性剂的结构特点及去污原理。

学会科学地选择和使用洗涤剂

过程与方法

通过 4 个实验探究活动培养学生的实验能力,动手能力,合作能力 及对比探究物质性质的方法。

情感态度与价值观 培养学生的环境保护意识和关注社会热点的思想。

教学重点:

1.以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理。

2.了解洗涤剂的重要性质,能科学地选择和使用洗涤剂。

教学方法:

实验探究、对比、小组合作、讨论、多媒体辅助等。

教学过程

环节

教师活动

学生活动

引入

【材料引入】公元前,有一位厨师不 小心把刚熬好的羊油碰翻在灶坑旁 , 与草木灰混在一起,当他将羊油与 草木灰的混合物用手捧出去后,洗 手时发现手洗得特别干净。这是什 么原因呢?

观看材料,引发思考。

学习

目标

展示

【学习目标】

1.了解常用洗涤剂的分类及科学选 择和使用洗涤剂的重要性。

2.以肥皂为例认识表面活性剂的结 构特点及去污原理 , 知道肥皂的主 要成分及制备方法 ;了解洗涤剂的重 要性质。

3.认识洗涤剂可能造成的污染,了 解减少洗涤剂污染的方法。

了解学习目标。

【联想·质疑】

思考本节课的四个重点问

你知道家里使用的香皂、洗衣粉、

题。

洗洁精等洗涤剂是由什么物质制成的

吗?它们为什么会有很强的去污能

力?大量使用这些洗涤剂对人体和环

境有什么影响?使用它们应该

注意哪些事项呢?

学习

一、了解洗涤剂

思考、讨论、完成表格。

洗涤

想一想你家使用的洗涤剂有哪些?

剂的

并把其填到下面的表格中。

分类 名称

分类

厨房 用洗涤剂

织物 用洗涤剂

思考自己完成的是否正确。

身体 用洗涤剂

其他 洁厕剂、地毯清洁剂

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