部编版四年级语文下册《18、小英雄雨来》教学设计.docx

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文档介绍

18、小英雄雨来

【教学目标】:

认识本课 13 个生字,读准多音字“吧”“塞”“哇”的字音, 会写 15 个字,理解生字组成的词语。

有感情地朗读课文,了解课文主要内容。

按课文的叙述顺序, 练习给课文各段加小标题; 理解课文内容。

学习作者按一定的顺序把事情的过程写清楚的表达方式,学习 雨来热爱祖国和机智勇敢的品质,体会雨来的英雄形象。

【教学重点 】:

有感情地朗读课文,了解课文主要内容。

按课文的叙述顺序, 练习给课文各段加小标题; 理解课文内容。

【教学难点 】:

学习作者按一定的顺序把事情的过程写清楚的表达方式, 学习雨 来热爱祖国和机智勇敢的品质,体会雨来的英雄形象。

【教具准备 】:多媒体课件

【课时安排 】:

2 课时

【教学过程 】:

第一课时

一、激趣导入

图片引入:我们是中国人 我们爱自己的祖国 看到课题后 ,你想知道什么 ?今天就让我们一起来了解这位年仅十 二岁的小英雄。

走近作者:管桦( 1922—2002)原名鲍化普,河北丰润人,中 共党员,著名作家、 诗人。1940年参加革命工作,历任冀东区党委机 关报《救国报》随军记者,冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、 队长,冀察热辽军区文工团副团长,东北鲁迅艺术学院研究员,中央 乐团创作员,北京市作协驻会作家。

主要作品:小说 《荆各庄的故事》 《小英雄雨来》 《将军河》等。

儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》 等。

二、出示学习目标

认识本课 13 个生字,读准多音字“囊” “吧”“塞”“哇” 的字音,会写 15 个字,理解生字组成的词语。

按课文的叙述顺序,练习给课文各部分加小标题 ;理解课文

内容。(重点)

三、初读感知

1.听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。

2.自读提示: 请同学们自由朗读课文, 注意读准字音, 读通句子, 难读的地方多读几遍。

出示我会

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