文档介绍
* * * * * * 磨黑镇第二小学 毕建波 《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》 ：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”） 起因 经过 清楚 明白 结果 动作 语言 具体 生动 神态 心理 看图，讲一个故事 想一想： 这个故事讲了谁？ 在什么地方？ 它们之间发生了一件什么事？ 怎样编童话故事 第一步：想得越细，说得越具体。 （1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？ 第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？ 如：表扬什么？批评什么？ 第三步：合理地展开想像。 如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。 * * * * * *