体育与健康人教5～6年级全一册排球双手正面垫球 教案.doc

小学四年级排球教学设计

（正面双手垫球）

一、?设计理念?

以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主题作用，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，教学中教师起到引领、参与、促进的作用。根据四年级学生的身心特点，本着由浅入深、由易到难循序渐进的原则，使学生逐渐掌握正面双手垫球的技术动作。

二、教学目标

1、学生了解排球运动的起源，知道排球正面双手垫球的准备姿势和移动方法，垫球的动作方法：记住垫球是 插、夹、抬的动作要点。

2、80%以上的学生能学会正面垫球的动作；60%的学生能完成20次以上的自垫球，并能发展学生的速度、灵敏等身体素质。

3学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导。养成热情、开朗、进去、合作的学习习惯。

4、培养学生勇于尝试、勇于表现的良好心理素质，体验合作学习的乐趣，增强健身中的安全意识。

三、教材分析?

本课为垫球课的第一课时。通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。而垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队，相互配合的重要作用，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。?

四、学情分析? ????

四年级学生，对排球知识的了解相对较少，运动技术水平较差，很容易形成一些错误的动作。同时，学生的自制力差，其心理因素处于不稳定状态。本课采用启发、模仿、运用iPad等教学方法，对激发学生的思维和能力有很大帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学生在不知不觉中掌握运动知识和技能，更好地促进学生努力达到教学目标。?

五、教法和学法?