小学数学骨干教师个人总结.pdf

小学数学骨干教师个人总结 我作为 xx 小学的市级骨干教师一直倾力于学校的数学教育事业的发展，这么久

以来也算是为提高学校整体数学成绩做出了自己的一份贡献， 但是以一名教师的目光

来看如果不能够持续的提高自己的教学水平的话将会有着落后的风险， 也为了能够为

以后的职业规划作出一些提前的部署与相应的准备， 我打算先对个人的数学教学工作

做一个总结。 首先我在小学数学教学工作中列举出一个具有代表性的优势和劣势， 计算题向来

都是学生比较擅长的一类题目， 即便是他们偶尔会因为在考试之中粗心大意做错一两

道计算题， 但是于总体数学成绩来说都是不会有什么太大的损失， 因此我在给学生们

上课的时候对于这类型的题目讲的特别少。 至于这类劣势的题型虽然说在小学数学中

所占的比例不高， 但是我从小学毕业之后的部分同学那里了解到他们在学习几何类型

的知识的时候特别吃亏， 最为重要的还是因为学生的脑海之中没有树立起空间模型的

概念，其实我觉得在给学生讲解题型的时候还是应该让他们重视审题这方面的因素。 其次我觉得打好小学数学的基础最为关键的因素还是多做题， 只有多做题才能够

在日益的积累下提高自身做题的速度， 才能够在题海战术下不断深入数学方面的学习

与积累，为此为我经常整理一些小学生遇到具有代表性的题目并制作成数学试卷， 尤

其是高年级的学生每天至少要做两到三张数学试卷才能够最大程度地训练自己的数

学做题速度，在平时的数学教学之中基本都是当天考试做试卷并于当天讲解试卷中的

难点，只有这样不断加深学生脑海之中的印象才能够保证他们在正式的考试之中不会

因为一些基础性的错误而丢分。 最后我觉得作为数学骨干教师来说在不影响正常教学工作的前提下到其他学校

进行学习与交流是很有必要的， 特别的一些大型的数学公开课都能够使每一个参与的