小学(北京版)二年级数学下册 分数的认识 课件PPT.ppt
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文档介绍:
1.? 巩固加深对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系,将所学的知识系统化。 2.? 再次体会引入分数和小数的必要性,沟通分数和小数之间的联系。 3.? 从多角度体会分数的意义,感受分数、除法、比之间的关系。 4.? 体会知识与生活之间的联系,增强应用数学的意识,体会数学的魅力。 1.分数的意义和分数单位 单位“1” 一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1” 分 数 分数各部分的名称: 分数单位 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的 一份的数。 7 4 分数线 分子 分母 (表示平均分的份数) (表示所取的份数) 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。 2.分数与除法 分数与除法的关系: 被除数÷除数= 被除数 除数 (除数≠0) a÷b= a b (b≠0) 5 9 表示: 5 9 米表示: 把单位“1”平均分成9份,取其中的5份。 把5米平均分成9份,每份是( ), 每份是( )米。 1 9 5 9 3.分数大小的比较 ★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。 ★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。 9 1 1 1 0 1 1 8 1 5 7 1 5 4 9 4 7 11 12 5 12 < > < > ★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个 分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。 4 6 9 1 6 = 1×9 6×9 = 9 5 4 4 9 = 4×6 9×6 = 24 54 < 4.分数的分类 真分数 假分数 分子比分母小的分数。 分子比分母大或者分子和分母 相等的分数。 真分数<1 假分数≥1 5.分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 (零除外),分数的大小不变。 一个分数的分母不变,分子乘以
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