塑师德--转作风--优行风.docx
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塑师德--转作风-优行风

塑师德转作风优行风 学校行风建设汇报材料

敖汉旗特殊教育学校是一所新建校,建校以来我们一直把塑造充满 正能量的师德行风作为学校工作的重点,强化师德建设、优化行风建设, 努力打造一支守纪、爱生、敬业、乐业的教师队伍。开展党的群众路线 教育实践活动以来,结合学校工作实际确定了“照镜子、正衣冠、凝聚 正能量;转作风、优校风、实现特教梦”的活动主题。进一步优化学校 的师德行风建设。

一、塑师德

师德乃为师之本,唯有高尚的师德才能爱岗敬业、教书育人,特别 是对于特殊教育工作来说,较之普通教育,需要更多的爱心、耐心和恒 心,需要付出更多艰辛的劳动,而收获甚微,更需要高尚师德的引领和 支撑。

1、 制度约束

没有规矩不成方圆,为了规范教师的教育教学行为,学校制定了一 系列的规章制度,在学校的制度汇编中位列第一的就是《特殊教育学校 教师职业道德“十不准”》,要求教师不准歧视、挖苦、体罚和变相体罚 学生;不准敷衍学生,上无准备的课;不准索要家长钱物;尊重家长; 不准在公共场所吸烟等,并在教师会议上反复强调,工作中狠抓落实, 取得很好的成效。

2、 榜样示范

从网上调取最美乡村教师吉思妞、优秀特校教师海城特校李庆兰、 漳平特校柳为民、许昌特校赵利丰的先进事迹,进行集中学习,学习特 校教师默默无闻的坚守。同时,坚持树立身边的榜样,用身边的事教育 身边的人,有效地提高了学校教师的职业道德水平。敖汉旗电视台两次 以学校教师的辛勤工作为核心录制《用心呵护折翼的天使》、《梦想在关 爱中飞翔》、《特别的爱给特别的你》三部纪录片在旗电视台和赤峰市电 视台播出,收到了很好的社会效应,也使忠于职守、无私奉献的特校教 师得到了社会的一致认可。

3、提升素养

学校积极开展以“爱心、耐心、关心对学生;热心、细心、恒心对 工作”师德教育活动。引导教师以素质树形象,以作为换地位,以业绩 显才能,
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