七年级(下)历史与社会、道德与法制教学计划.pdf

七年级（下）历史与社会、道德与法制教学计划 一、教学指导思想 历史与社会：以新教改的基本思路为指导；以《历史与社会

课程标准》为依据；结合本年级教学需要，创新课堂教学方法，

以提高课堂教学效率为前提，以学生终生发展为教育目标，落实

学科教学任务。 道德与法制：坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提

倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学

习风气精神建设， 增强班级学习积极性的凝聚力。 坚持德育教研，

以心理健康教育为重点， 充分调动学生学习道法的积极性 ,培养学

生学习道法的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。 二、教材分析 历史与社会：本学期教学内容共为四个单元，教材内容表述

的特色：基于生活，基于案例，基于情境，基于问题的表述。 第五单元“中国各族人民的家园”：着眼于中国的自然环境

和人文环境，形成了人们在生活方面的南北差异和社会经济发展

方面的东西差异。 第六单元 “一方水土养一方人” ：在我国的四大地理区域内，

选择既能体现区域总体特征又能反映各自独特自然与人文特色的

地区，来展现我国不同区域人们丰富多彩的生活。从而让学生尝

试调查认识自己家乡的自然与人文特色。 第七单元“生活的变化”：从生活规则、生活方式、生活态

度、生活区域这四个贴近学生生活的典型方面来组织教材，让学

生从时间和空间两个维度去认识生活的世界。 第八单元“文明的探源”：追溯我们的文明生活是如何而来

的，主要探究史前时代到文明诞生这段时期的 “历史中的生活”。 道德与法制：教材大致从整体上涉及到了青春时光、做情绪

情感的主人、在集体中成长、走近法治天地等四方面的内容，但

是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生

活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。 青春时光方面： 涉及三课内容。 青春的邀约 （悄悄变化的我、