2020年新编利用Word、Excel、Access进行考务安排及学生成绩分析的有效途径-教育文档名师精品资料..docx

利用?Word、Excel、Access?进行考务安排及学生成绩

分析的有效途径

一?问题的提出

在新课改教学评价过程中，学生考试评价扮演着重要的角

色。考试安排的科学性和有效性是评价的基础，它为每个学生落

实了“公开、公平、公正”的考试原则，而学生成绩的分析评价

可以为教师的教学提供指导性意见，教师利用评价的结果可以分

析试题的难度系数、教学活动中使用的方式是否有效、学生的接

受程度和学习状况，从而调整下一阶段的教学行为，反思和改善

教学计划与教学方法，不断提高教学水平，同时为学生的学习调

整提供强有力的数据分析和保障。为优化学生考试安排，简化考

试成绩及教学质量分析，笔者在教学工作中不断探索与实践，找

到了利用教师们都常用、熟知的办公软件?Word、Excel、Access

来安排和分析学生的每一次考试的有效途径。

二?解决问题的有效途径

1.考试信息的安排

每一次考试教师都要安排学生的考试信息：考场、考号、座

位号。而合理、科学、有效地安排考生的考场显得尤为重要，随

机安排的考试对每个考生体现了“公平、公开、公正”的原则。

在?Excel?中我们可以用随机数的产生实现考场考号的编排。

第一，考生考试信息模板的制作。打开Excel?表格，制作一

个模板，在?Excel?表格第一行输入“**年级期末考试考场安排

表”，在第二行中依次输入考生基本信息?A?列姓名、B?列班级、

C?列学号、D?列考场号、E?列座位号、F?列随机数。从第三行起填

写学生的基本信息，把该文件命名为“学生考试考场安排模

板”。

第二，产生随机数。随机数的产生目的主要是用来打乱学生

顺序。随机数的产生利用?RAND?函数实现。在随机数一列的第一

个单元格?F3?中输入“=RAND（?）”按回车，然后选中F3?单元格

的填充柄向下拖动，这样就为每个学生产生了一个随机数，然后