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初中英语学科教学常规

一、备课

备课包括制定学期教学计划和撰写教案两项工作。教学计划一般以备课组为单位制订，

大多数老师在日常教学工作中需要独立完成的是课时教学计划， 即：教案。 教学计划与教案

的质量是保证教学质量的关键。 一份好的教学计划或教案应该是一份适合具体学校或班级执

行的个性化的教学计划或教案。本次达标活动要求老师能够根据课题与要求符合规范的教

案，具体工作要求如下：

1．坚持至少每两周备课组活动一次，讨论下两周的教学目标、教学重点，预测学生可

能遇到的学习困难。 然后老师独立撰写教案。 教案最好以单元为单位写， 教案应提前一周完

成。

2．教案内容与格式：教案应包括：课题名称、教学目标（教学内容）、教学重点、难

点预测、教具使用、步骤设计（教学方法应用）、作业设计、板书设计和教学反思。

3．要求：目标设计清晰、科学，方法得当，重点明确、突出，难点确定准确，实施步

骤设计条理清楚、逻辑严密，教学活动安排以学生为中心，学生活动量适当，教学方法运用

科学，作业设计体现课堂教学的延续，板书设计突出教学重点、简洁。

二、上课

上课即执行教学计划 （教案）， 其根本目的是为了引导学生进行有效地学习，实现教学

目标。 在教学实施中老师的学科专业水平、 课堂教学组织、 调控能力是保证课堂教学质量的

关键。在课堂教学过程中，原则上我们应严格按照预设的方案实施教学，不改变教学方向。

但我们也应根据当时的实际教学情况对预定教学方案作适当的微调，以顺利实现教学目标。

具体工作要求如下：

1．贯彻以学生主体的原则，师生、生生活动比例适当；老师讲解、指令明白易懂、简

短明了，既面向全体学生，又关注个体差异，重视对学习困难学生的帮助，方法适当。不嘲

讽、训斥学生，不体罚或变相体罚学生。

2．课前准备：看教案，检查教材、教案、教学媒体等，再一次整理教学思路。预备铃