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文档介绍

初中英语学科教学常规

一、备课

备课包括制定学期教学计划和撰写教案两项工作。教学计划一般以备课组为单位制订,

大多数老师在日常教学工作中需要独立完成的是课时教学计划, 即:教案。 教学计划与教案

的质量是保证教学质量的关键。 一份好的教学计划或教案应该是一份适合具体学校或班级执

行的个性化的教学计划或教案。本次达标活动要求老师能够根据课题与要求符合规范的教

案,具体工作要求如下:

1.坚持至少每两周备课组活动一次,讨论下两周的教学目标、教学重点,预测学生可

能遇到的学习困难。 然后老师独立撰写教案。 教案最好以单元为单位写, 教案应提前一周完

成。

2.教案内容与格式:教案应包括:课题名称、教学目标(教学内容)、教学重点、难

点预测、教具使用、步骤设计(教学方法应用)、作业设计、板书设计和教学反思。

3.要求:目标设计清晰、科学,方法得当,重点明确、突出,难点确定准确,实施步

骤设计条理清楚、逻辑严密,教学活动安排以学生为中心,学生活动量适当,教学方法运用

科学,作业设计体现课堂教学的延续,板书设计突出教学重点、简洁。

二、上课

上课即执行教学计划 (教案), 其根本目的是为了引导学生进行有效地学习,实现教学

目标。 在教学实施中老师的学科专业水平、 课堂教学组织、 调控能力是保证课堂教学质量的

关键。在课堂教学过程中,原则上我们应严格按照预设的方案实施教学,不改变教学方向。

但我们也应根据当时的实际教学情况对预定教学方案作适当的微调,以顺利实现教学目标。

具体工作要求如下:

1.贯彻以学生主体的原则,师生、生生活动比例适当;老师讲解、指令明白易懂、简

短明了,既面向全体学生,又关注个体差异,重视对学习困难学生的帮助,方法适当。不嘲

讽、训斥学生,不体罚或变相体罚学生。

2.课前准备:看教案,检查教材、教案、教学媒体等,再一次整理教学思路。预备铃

响后,应该在教室门口候课,

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