XX心理健康教案-生命的意义.pdf

生命的意义 教学目标： （一）知识与技能目标 1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。 2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 （二）情感态度价值观目标 1、珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让

自己的生命焕发光彩。 （三）过程与方法目标 1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增

加生命的分量。 德育渗透目标：通过每个同学参与讨论，了解到人生道路上有许多岔路口，

如何选择让生命更有价值的道路，让人生更加灿烂。跨越一切艰难险阻，懂得

生命存在的意义。 教学重点：认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。教学难点：形成良

好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。 教学方法：教授法、小组讨论法 课时安排：一课时完成教学 教学过程： 课堂导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看

到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而

又陌生的生命吗？ 让学生就此问题发表自己的看法，以此引入 “生命”这个话题。 （二）欣赏小品 甲：哎，考试又不及格，回家又要挨批了！乙：是呀，还要家长在试卷上

签名，真讨厌！ 丙：上学真没意思，活着真没意思，不如死了算了，少受点罪。 甲：对呀，现在不是很多人跳楼嘛，就是不想活了。乙：哇，他们很勇敢

哦，连死都不怕！ 甲：我听说人死了是要到另一个世界去，到那里大家还可以再见面呢。 乙：不，那是迷信，人死了就什么都没有了，就像一缕青烟飘过，什么都

没留下。 丙：对，一死万事休嘛！那是天大的事，人一死，就全都没有了，都痛快！ 甲：可是，如果我们真的自杀，死了。。。多可怕！乙：你真是个胆小鬼，