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备考建议——简答题模块一教育基础1.小学教育的任务（★★）【口诀：观察学习，分辨价值】小学教育的根本任务就是打好基础。具体任务：1.根据童年期儿童的生理发展水平，允许他们进行系统的学习。2.培养观察能力，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。3.了解学习在人的一生中的重大价值。4.培养小学生初步分辨是非的能力，逐步发展他们对道德的理解能力。2.小学教育的基本特点（★★★★★）【口诀：小鸡（小学教育特点）记（基础）忆（义务）特（特殊）全（全面）】（1）基础性。小学教育是社会发展的基础，小学教育是个体发展的基础，小学教育的课程内容具有基础性。（2）义务性。小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异等，只要达到一定的年龄，都必须接受小学教育。（3）全面性。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。（4）教育对象的特殊性。小学生身心发展具有特殊性，处于一个尚未完全成熟、相对不稳定、尚未定型的阶段，具有发展可能性，具有能动性和主动性。3.简述学校在教育形态中的主导作用（★★★★★）学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向发展变化的活动。学校教育由专职人员和专门教育机构承担。4.教育的基本构成要素及其关系（★）1.教育者指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人。2.受教育者受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人。受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。3.教育影响教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，如教育内容、教育措施等。教育者、受教育者、教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。没有教育者，教育活动就不可能展开，受教育者也不可能得到有效的指导。没有受教育者