化学课堂如何进行创新教育.doc
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上传时间:2020-10-27上传者:LeslieKang
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化学课堂如何进行创新教育

化学课堂上如何进行创新教育 **市阎良区关山中学?? 张彦志? 魏王峰? 张二虎 摘要:创新是民族生存、发展与进步的动力,是民族兴旺发达的灵魂。一个民族要强盛不衰,必须增强民族创新意识,不断提高创新能力。要提高全民族整体创新意识和能力,就应从学生抓起。中学生是思想最活跃、参与意识最强、最富想象力的群体。因此,中学时期是培养创新精神和实践能力的最佳时期。中学化学课堂教学作为化学教育的主渠道,除了传授化学基础知识、基本技能外,还要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新。 ? 关键词:课堂教学 创新教育?????创新能力 ? 创新教育是指培养学生具有创新意识、创新精神和创新能力的教育,创新教育是时代的要求。培养学生的创新精神和实践能力,培养高素质、高质量的创新人才,是素质教育的要求与目标。在新时代条件下,人才培养需要有新的特点,创新人才的培养作为新世纪对国民教育的期望和要求,已经成为人们的共识。这是因为创新教育是挖掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展的教育。其本质就是遵循人的创造活动规律和人的创新素质培养规律,以培养创新人才为宗旨,全面实施素质教育,最大限度地开发学生的创造潜能,把学生培养成敢于挑战勇于创新的高素质人才,这是摆在我们当前急需解决的重要问题。化学科作为基础教育的基础学科及它本身的学科特点,就决定了它对培养学生的创新能力具有义不容辞的责任。如何在化学课堂上有效培养学生的创新能力和创新精神,本人做了如下的探讨。 一、创设民主课堂氛围,培养创新意识. 传统课堂教学,偏重于教师对现有教材的知识传授。学生只是被动地接受知识,束缚了学生的思维。即使教师在课堂上提出问题,绝大多数也是教师课前设计好答案,并要求学生的回答也应其相同,否则可能被认为是错误的。笔者认为这种课堂氛围很不民主,其实质是不让学生发表意见
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