8难忘的一天教案表格式.doc

应伟丽

第 教时

编写者

教 学

8 难忘的一天

内 容

邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与激动，还写出邓爷爷的平易近人，以及对下一代的关心和期望。文中“计算机的普及要从娃娃抓起！ ”这句话充分表现出了一位伟人的高瞻远瞩。课文篇幅较长，但内

设 计 容易于理解，故事性强，容易激发学生的阅读兴趣。教材选配的照片为理解课文内容理 念 提供了素材。曾经学过了《邓小平爷爷植树》一课，学生对邓小平爷爷已经有了一定的感性认识。但故事情境的变化，使学生体会“我”心情变化成了本课的一个重点。

为此教学时应通过情境的创设，引导学生感情朗读，体会小作者的心情，使学生懂得自己是祖国的未来，激发学生树立理想。

1、认识 13 个生字，会写 10 个字。

2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

课 时

3、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。

教 学

目 标

识字、写字，朗读感悟。 体会邓爷爷的话语， 感悟自己肩上

教学重点 教学难点

的责任。

1、多媒体课件，生字词卡片。

教学

资源

教

学



2、 搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事，了解关于计算机

的知识。 修改意见

第一课时

切入举偶

1、观察引入。

出示课文《邓小平爷爷植树》中的相片，小朋友们，你还记得这

张相片吗？上面的爷爷是谁？还记得， 他说过的话吗 ?（学生自由答）今天，我们又将见到邓小平爷爷， 他仍旧是那么亲切， 今天他要去参观一位小朋友的计算机表演， 那位小朋友兴奋极了， 这真是他难忘的

一天。板书：《难忘的一天》

（从学生原有的学习经验引入， 实现知识的迁移， 在情感上学生也会

过 感到亲切。）

2、谈话导入。