52感受青春学案.doc

5.2 感受青春第一课时学案（课型：预习

+反馈 +展示）

7. “青春啊青春，多么美好，多么美好！”这是一首歌曲中的歌词。的确，当想到青春的时候，

编制：罗荣根

审核：陈秋梅

会联想很多美好的事物。因为青春（

）

学习目标： 认识青春期心理，学会克服青春期的烦恼。

①象征着活力，蕴含着智慧和勇敢

②充满喜悦，无忧无虑

课前预习：（独学五分钟，把相关内容在书本的相应位置标画出来）

③是梦想，是激情，是幸福

④是秀丽的容颜和漂亮的穿着

1.

是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时

A. ①③

B.

②③

C.

②④

D.

①④

期，也是

和

逐步形成的关键时期。

8. 步入青春期，每一个人都会遇到许多烦恼。面对这些烦恼，我们要（

）

2.

青春有哪些喜悦？青春期的我们

迅速增长，嗓音也

了，

A. 开放自己的心灵世界，多与父母、同学、老师沟通

B.

不要告诉别人，要藏在心里

开始出现：我们的感觉

，我们的兴趣

，我们的思维

，我们的性意

C. 不管三七二十一，大胆地发泄出来

D.

先把烦恼消除掉，然后再认真学习

识

，对异性产生了

。

9. 缓解青春期烦恼，我们可以采取的方法有（

）wwW.x kB 1.c Om

3.

青春的烦恼有哪些？我们

谈心了，越来越

管教；开

①要冷静分析，提高自己的控制力

②置之不理，使烦恼自行消除

始

；希望引起同学，

；期盼有

③要主动地与老师、父母及时沟通

④多参加有益的课外活动，完善自我，使自己快乐成长

小天地；想自由自在的与长辈们

。

A. ②③④

B.①②④

C.

①③④

D.

①②③

基础训练：

10. 在宿舍里，小马跟小张说：“上中学后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向

1.

下列不属于青春期身体变化的是（

） x k

b 1 .c o

m

好朋友倾诉。”小张表示很有同感。对此认识正确的是（

）