PEP小学英语五年级下册House说课稿.doc

PEP 小学英语第八册《 House》说课稿

一、 教材

本 主要 house 来展开 ，内容生 有趣，形象逼

真 合孩子的生活 。本 通 学生复 house 相关内

容展开复 ，同 复 了介 的运用、 日用品以及 There be 句

型，属于 性复 。本 以 house 向 大外延，不

但了注重知 、 趣与能力的提高 关注了学生情感的培养，

使学生学会学 、学会生活、学会做人

二、 教学目

（ 1）知 目 ：

1、能 引 学生熟 并运用学 的表达日常用品的 ： trash bin



sofa



air containter



curtain ?.和表示方

位的介 ：



in



on



over



behind



near



in front of



? 。

2、能 在真 情景中运用 There be 句型的不同句式。

3、学会关于 There be 句型新 chant ，从中感受

法的趣味梳理。

（ 2）能力目 ：

1、培养学生自主学 的能力和在具体情景中正确运用 言

的能力

2、复 注意培养孩子适当的 能力。

（ 3）情感目标：

1、激发孩子学习英语的兴趣， 引导学生在学习过程中体验

成功、感受快乐、树立自信心。

2、培养学生爱家、爱校、爱生活、乐于助人的良好品质。

三、说教法与学法

根据学生好奇、好动、爱表现、善模仿的特点，在教学过

程中，我采用创设情景、任务驱动、循序渐进、由易到难、

由句型到篇章等教学方法，精心设计了丰富多彩的活动，通

过让学生参与、体验、合作、探究、表演等方式，来激发孩

子学习英语的兴趣，培养他们自主学习的能力。最终达到知

识与技能、过程与方法、情感与态度三维目标的统一。

四、说教学过程

Step 一： 复习激活

1. Let’s do

（ 我 Let’s do 的 身活 ，我用学生学 的 与介 合 出