PEP小学英语五年级下册House说课稿.doc
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PEP 小学英语第八册《 House》说课稿

一、 教材

本 主要 house 来展开 ,内容生 有趣,形象逼

真 合孩子的生活 。本 通 学生复 house 相关内

容展开复 ,同 复 了介 的运用、 日用品以及 There be 句

型,属于 性复 。本 以 house 向 大外延,不

但了注重知 、 趣与能力的提高 关注了学生情感的培养,

使学生学会学 、学会生活、学会做人

二、 教学目

( 1)知 目 :

1、能 引 学生熟 并运用学 的表达日常用品的 : trash bin



sofa



air containter



curtain ?.和表示方

位的介 :



in



on



over



behind



near



in front of



? 。

2、能 在真 情景中运用 There be 句型的不同句式。

3、学会关于 There be 句型新 chant ,从中感受

法的趣味梳理。

( 2)能力目 :

1、培养学生自主学 的能力和在具体情景中正确运用 言

的能力

2、复 注意培养孩子适当的 能力。

( 3)情感目标:

1、激发孩子学习英语的兴趣, 引导学生在学习过程中体验

成功、感受快乐、树立自信心。

2、培养学生爱家、爱校、爱生活、乐于助人的良好品质。

三、说教法与学法

根据学生好奇、好动、爱表现、善模仿的特点,在教学过

程中,我采用创设情景、任务驱动、循序渐进、由易到难、

由句型到篇章等教学方法,精心设计了丰富多彩的活动,通

过让学生参与、体验、合作、探究、表演等方式,来激发孩

子学习英语的兴趣,培养他们自主学习的能力。最终达到知

识与技能、过程与方法、情感与态度三维目标的统一。

四、说教学过程

Step 一: 复习激活

1. Let’s do

( 我 Let’s do 的 身活 ,我用学生学 的 与介 合 出

指令, Put th
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