初一语文(统编版)朝花夕拾(第二课时)3学习任务单.docx
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- 2020-10-27 发布|
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学习任务单模板
表4 学习任务单文本参考样例课程基本信息
课例编号
学科
语文
年级
七年级
学期
秋季学期
课题
《朝花夕拾》(第二课时)
教科书
书名:语文
出版社:人民教育出版社 出版日期:2016 年 7 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 从甜、苦两方面梳理鲁迅先生的童年生活。
2.在批注中体会鲁迅先生蕴含在文章中的童心。
3. 在归纳总结中体会鲁迅先生的儿童教育观。
课前学习任务
在文中把有关鲁迅童年中“甜”的回忆用红笔圈画出来,把“苦”的回忆用黑笔圈画出来,尽可能多地圈画。
课上学习任务
【学习任务一】
思考:《朝花夕拾》十篇文章中与作者童年相关的文章有哪些?
【学习任务二】
浏览、圈画、批注:
快速浏览八篇文章,任务如下(时间:十分钟):
(1)在文中把童年中有关“甜”的回忆用红笔圈画出来,把“苦”的回忆用黑笔圈画出来,尽可能多地圈画出来;
(2)逐一进行批注;
(3)批注内容包括用简短语言概括这件事或者对其进行赏析,并写出你觉得甜或者苦的原因。
【学习任务三】
梳理并思考:
1.梳理:鲁迅童年中甜的回忆并记好批注的笔记。
2.思考:什么样的事件让我们和鲁迅感到“甜”?
【学习任务四】
梳理并思考:
1.梳理:鲁迅童年中苦的回忆并记好批注的笔记。
2.思考:什么样的事件让我们和鲁迅感到“苦”?
【学习任务五】
思考:鲁迅先生的儿童教育观是什么?
1.赏析的角度:可以从修辞方法、词语运用、描写角度等方面进行赏析。
2.阅读《我们现在怎样做父亲》。