初一语文(统编版)朝花夕拾(第二课时)3学习任务单.docx
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文档介绍:

学习任务单模板

表4 学习任务单文本参考样例 课程基本信息

课例编号

学科

语文

年级

七年级

学期

秋季学期

课题

《朝花夕拾》(第二课时)

教科书

书名:语文

出版社:人民教育出版社 出版日期:2016 年 7 月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1. 从甜、苦两方面梳理鲁迅先生的童年生活。

2.在批注中体会鲁迅先生蕴含在文章中的童心。

3. 在归纳总结中体会鲁迅先生的儿童教育观。

课前学习任务

在文中把有关鲁迅童年中“甜”的回忆用红笔圈画出来,把“苦”的回忆用黑笔圈画出来,尽可能多地圈画。

课上学习任务

【学习任务一】

思考:《朝花夕拾》十篇文章中与作者童年相关的文章有哪些?

【学习任务二】

浏览、圈画、批注:

快速浏览八篇文章,任务如下(时间:十分钟):

(1)在文中把童年中有关“甜”的回忆用红笔圈画出来,把“苦”的回忆用黑笔圈画出来,尽可能多地圈画出来;

(2)逐一进行批注;

(3)批注内容包括用简短语言概括这件事或者对其进行赏析,并写出你觉得甜或者苦的原因。

【学习任务三】

梳理并思考:

1.梳理:鲁迅童年中甜的回忆并记好批注的笔记。

2.思考:什么样的事件让我们和鲁迅感到“甜”?

【学习任务四】

梳理并思考:

1.梳理:鲁迅童年中苦的回忆并记好批注的笔记。

2.思考:什么样的事件让我们和鲁迅感到“苦”?

【学习任务五】

思考:鲁迅先生的儿童教育观是什么?

1.赏析的角度:可以从修辞方法、词语运用、描写角度等方面进行赏析。

2.阅读《我们现在怎样做父亲》。
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