人教部编版道德与法治九年级上册《坚持改革开放》教学设计.doc

人教版上学期教学资料

第一课　踏上强国之路

第1课时　坚持改革开放

1　教学分析

【教学目标】

知识目标

结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义

能力目标

能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力

情感、态度与价值观目标

充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者

【重点难点】

教学重点：改革开放的意义。

教学难点：改革开放的必要性。

2　教学过程

一、导入新课

参观校史展览或者走访老教师，你发现校园面貌有哪些变化？

想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化？(学生从不同的角度阐述)

教师总结：学校面貌会发生如此大的变化得益于改革开放。改革开放的意义有哪些呢？这一节课就让我们来探讨这个话题。

二、新课讲授

目标导学一：改革开放促发展

(一)改革开放的缘起

“大包干”塑像

1．材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

2．想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择？

总结：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

(二)改革开放的重要意义