最新九年级作文指导课教案3篇.pdf

最新九年级作文指导课教案3篇

作文专题指导教案之一—选材

教学目的

1.了解中考作文在"选材"方面的具体要求。

2.引导学生分析作文"选材失误"的原因。

3.掌握作文"选材"的方法和技巧，并运用于写作之中。

4.提高学生的选材能力。

教学重点

1.分析作文"选材失误"的原因，提高学生的选材能力。

2. 掌握作文"选材"的方法和技巧，并运用于写作之中。

教学难点 第 1 页 共 31 页 分析作文"选材失误"的原因，指导学生选材，提高学生的选材能

力。 教学时间 二课时 教学过程 一、引入新课 前段时间，我们训练了以"窗外"为话题的作文，有一个同学的拟

题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出 是虚构的材料：

一个老大娘在雨中摸针，能让人相信这是真的吗?这就涉及到我们今

天训练的专题——选材。 二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌

交流，最后请学生小结。 选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的"大路货"。表现

在材料陈旧，无法吸引读者。二是毫无新意的"陈旧货"。有的材料用 第 2 页 共 31 页

的人多了，也失去了原有的光彩。三是简单模仿的"舶来货"。一味的

模仿，进入抄袭的误区。 三、引导学生掌握中考作文评分标准对"选材"的具体要求，让学

生对选材引起高度重视。 俗话说："巧妇难为无米之炊"。一篇文章，如果没有材料去体现，

也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能"多角度地观

察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征"，"需要占有真实、