最新九年级作文指导课教案3篇.pdf
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最新九年级作文指导课教案3篇

作文专题指导教案之一—选材

教学目的

1.了解中考作文在"选材"方面的具体要求。

2.引导学生分析作文"选材失误"的原因。

3.掌握作文"选材"的方法和技巧,并运用于写作之中。

4.提高学生的选材能力。

教学重点

1.分析作文"选材失误"的原因,提高学生的选材能力。

2. 掌握作文"选材"的方法和技巧,并运用于写作之中。

教学难点 第 1 页 共 31 页 分析作文"选材失误"的原因,指导学生选材,提高学生的选材能

力。 教学时间 二课时 教学过程 一、引入新课 前段时间,我们训练了以"窗外"为话题的作文,有一个同学的拟

题、立意和内容表达都很好,但却让人一眼就看出 是虚构的材料:

一个老大娘在雨中摸针,能让人相信这是真的吗?这就涉及到我们今

天训练的专题——选材。 二、学生结合自己选材的实际,分析选材失误的原因,然后同桌

交流,最后请学生小结。 选材失误主要有以下三个方面:一是司空见惯的"大路货"。表现

在材料陈旧,无法吸引读者。二是毫无新意的"陈旧货"。有的材料用 第 2 页 共 31 页

的人多了,也失去了原有的光彩。三是简单模仿的"舶来货"。一味的

模仿,进入抄袭的误区。 三、引导学生掌握中考作文评分标准对"选材"的具体要求,让学

生对选材引起高度重视。 俗话说:"巧妇难为无米之炊"。一篇文章,如果没有材料去体现,

也是镜中月,水中花,是虚的。课标指出:写作时要能"多角度地观

察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征","需要占有真实、

丰富的材料"。这是课标
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