比例的复习和整理[参照].ppt
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文档介绍:
来 络 自 网 人教版小学数学第十二册教材 数 学 整理与复习 : 、 比例 意义 ( 求比例中的未知项叫做解比例)。 图上距离与实际距离的比,叫做比例尺。 基本性质 分类 应用 概念 应用 : : 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,叫做比例的基本性质。 解比例 正比例 : 反比例 : 比例尺 : 图形的变换(放大与缩小) 用正 反比例解决问题 y x = k (一定) X × y=k(一定) 表示两个比相等的式子叫做比例。 4、什么叫正比例?什么叫反比例? 正比例关系 反比例关系 相同点 不同点 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。 y x = K(一定) x×y=k(一定) 两种量变化的方向相同 两种量变化的方向相反 正比例的图像 是一条直线 反比例的图像 是一条曲线 (比值一定) (积一定) 判断下面各题的两个量成什么比例? 1、如果ab=5,那么a和b成( ) 2、如果x=6y,那么x和y成( ) 正比例 反比例 正比例 3、已知 = b,则a和b成( ) a 9 反比例 4、当4÷x=y时,x和y成( ) 5、如果 = ,a和b成( ) a 5 6 b 反比例 比例尺= 图上距离= 实际距离= 图上距离 实际距离 实际距离×比例尺 图上距离÷比例尺 ★ ★ ★ 1、比例尺的意义 2、比例尺的分类 (1)按表现形式, 可以分为数值比例尺和线段比例尺 (2)按将实际距离放大还是缩小分, 分为缩小比例尺和放大比例尺。 3、应用比例尺画图 (1)确定比例尺 (2)根据比例尺求出图上距离 (3)画图 (4)标出实际距离和比例尺 图形的放大与缩小 1、图形的放大与缩小的特点是: 形状相同,大小不同 2、图形的放大或缩小的方法: 一看,二算,三画 1. 在一幅地图上,用2厘米表示实际距离 12千米,这张地图的比例尺是多少? 2厘米 :12千米 答:这张地图的比
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