新人教版七年级数学上册章末复习导学案.doc
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文档介绍:

章末复习

一、复习导入

1.导入课题:

同学们,通过对本章的学习后,你对本章的知识结构和知识要点、知识应用等方面是否有个清醒的认识呢?为了加强同学们对本章的知识的理解和应用,下面我们一起来对本章进行小结复习.

2.三维目标:

(1)知识与技能

①认识一些简单的几何体的平面展开图及会画从不同方向看立体图形的平面图形.

②掌握直线、射线、线段、角这些基本图形的概念、性质、表示方法和画法,会进行线段、角的基本运算.

(2)过程与方法

①通过引导学生共同回顾本章知识点,建立知识间联系.

②结合图形,指导学生进行线段与角的计算,形成识图和解题能力.

(3)情感态度

逐步培养学生读图能力,体会数形结合的数学思想.

3.学习重、难点:

重点:知识要点及简单应用.

难点:运用几何知识进行简单推理和计算.

二、分层复习

1.复习指导:

(1)复习内容:教材第146页至第147页第二行.

(2)复习时间:5~8分钟.

(3)复习方法:边看书、边回顾、边交流总结归纳,将知识结构和概念性质、解题方法技巧、简单的几何应用,整理记录笔记并相互展示交流.

(4)复习参考提纲:

②点、线、面之间有什么联系?直线、线段、射线之间有什么联系和区别?

点动成线,线动成面.

联系:射线、线段都是直线的一部分,线段是直线的有限部分.

区别:直线无端点,长度无限,向两方无限延伸.射线只有一个端点,长度无限,向一方无限延伸.线段有两个端点,长度有限.

③线段、角的大小如何度量?角度单位间如何换算?

线段的长度用刻度尺来度量,角的大小用量角器度量.1°=60′,1′=60″.

④如果∠α与∠β互余,那么∠α+∠β=90°,反过来成立吗?成立

⑤如果∠α与∠β互补,那么∠α+∠β=180°,反过来成立吗?成立

⑥如图,点M、N分别是AC、BC的中点,AB=10 cm,求MN的长.

由题意,MC=AC,CN=CB,所以

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