二年级【数学(北京版)】8的乘法口诀-1教学设计.docx
文档名称:

二年级【数学(北京版)】8的乘法口诀-1教学设计.docx

格式:docx 大小:0.89MB总页数:7
上传时间:2020-10-26上传者:1511781717e3
下载源文档需要:9元人民币
点击预览本文档(全文)
内容不如意? 提出您的需求!     如何保证手机能下载并编辑    百万小说图书免费阅读

下载敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载
文档介绍:

课程基本信息

课例编号

学科

数学

年级

学期

第一学期

课题

8的乘法口诀

教科书

书名:义务教育教科书 数学 二年级上册

出版社:北京出版社 出版日期:2014年 7 月第1版 2020年 7 月第7次印刷

教学人员

姓名

单位

授课教师

指导教师

指导教师

学习目标

学习目标:

1.借助方格图等直观模型,经历编制8的乘法口诀的过程,理解每一句口诀的含义,能正确运用8的乘法口诀计算表内乘法。

2.在编写口诀和找规律的过程中,发展推理能力和迁移能力。

3.将口诀与生活相结合,感受生活处处有数学,体会数学学习的乐趣。

学习重点:借助方格图等直观模型,经历编制8的乘法口诀的过程,理解每一句口诀的意含义。

学习难点:在编写口诀和找规律的过程中,发展迁移能力。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

2分钟

一、情境导入,激发兴趣

(一)创设情境

同学们在画螃蟹。

1只螃蟹,1张嘴,2只眼睛,8条腿。

2只螃蟹,2张嘴,4只眼睛,16条腿。

思考:3只螃蟹呢?

(二)引出课题

思考:想知道3只螃蟹有多少条腿,有什么好办法?

预设1:1只螃蟹有8条腿,有几只螃蟹就有几个8。

预设2:用16+8算出螃蟹腿的条数。

预设3:如果我们知道8的乘法口诀,计算起来就方便了。

引出课题:今天我们来学习8的乘法口诀,试着解决更多的乘法计算问题。

7分钟

二、自主探究,编写口诀

提出猜想,引出口诀

思考:请你想一想,8的乘法口诀会是怎样的呢?

预设1:8的乘法口诀里,都有8。

预设2:另一个因数是1~9。

预设3:相邻两句口诀中的积相差8。

自主尝试,编出口诀

1.回忆旧知,想方法。

(1)可以画一画、算一算、填一填。

(2)借助方格图来编口诀。

2.类比迁移,编口诀。

之前借助5的乘法口诀编出了6、7的口诀,8的乘法口诀可以借助10来试一试。

出示活动建议:

1

1.请你选择一种方法编出8
点击预览本文档(全文)
你可能关注的文档
最近下载