新教科版四年级英语下册教学计划.docx
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文档介绍:

四年级英语上册教学计划

李菲

一、学生情况分析

四年级共有学生 76 人,大多数学生学习习惯较好,少数学生的学习习惯不好。在三年级英语学习的基础上,充分激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础。

二、教材特点

本教材除了具有“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性 ; 提供多种配套”等特点,又在以下几个方面有新的突破,进一步体现了教材的发展与创新:

1.适应儿童特点,采用行动学习法。

.引入项目制作,实现任务型教学。

.提倡合作学习,培养合作精神。

.强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力。

.重视双向交流,增强文化意识。

6.注重形成性评价,促进学生发展。

.实现整体设计,确保中小学衔接。三、教学目的

激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,

形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。

四、具体目标要求

1 .能听懂、会说 30 组会话,并能进行简单的交流。

2 .能听、说、认读 75 个三会单词 , 再能听、说、读、写 60 个四会单词, 并能

简单地运用。

3 .能听、做 14 个游戏

4 .能听、做、表演 11 个“ TPR”活动。

5 .能学会 8 个小制作。

6 .能唱 8 首歌曲。

7 .能听、说、唱 7 首歌谣。

8 .能完成 8 个自我评价活动。

9 .能听懂 6 个幽默小故事。

10 .能了解 2 项简单的中西方文化知识。

五、方法措施

、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
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