新教科版四年级英语下册教学计划.docx

四年级英语上册教学计划

李菲

一、学生情况分析

四年级共有学生 76 人，大多数学生学习习惯较好，少数学生的学习习惯不好。在三年级英语学习的基础上，充分激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心；养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础。

二、教材特点

本教材除了具有“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性 ; 提供多种配套”等特点，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新：

1．适应儿童特点，采用行动学习法。

．引入项目制作，实现任务型教学。

．提倡合作学习，培养合作精神。

．强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。

．重视双向交流，增强文化意识。

6．注重形成性评价，促进学生发展。

．实现整体设计，确保中小学衔接。三、教学目的

激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心；养成良好的学习习惯，

形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力；适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生进一步学习奠定良好的基础。

四、具体目标要求

1 ．能听懂、会说 30 组会话，并能进行简单的交流。

2 ．能听、说、认读 75 个三会单词 , 再能听、说、读、写 60 个四会单词， 并能

简单地运用。

3 ．能听、做 14 个游戏

4 ．能听、做、表演 11 个“ TPR”活动。

5 ．能学会 8 个小制作。

6 ．能唱 8 首歌曲。

7 ．能听、说、唱 7 首歌谣。

8 ．能完成 8 个自我评价活动。

9 ．能听懂 6 个幽默小故事。

10 ．能了解 2 项简单的中西方文化知识。

五、方法措施

、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。