文档介绍
“读不完的大书”告诉我们大自然有无穷的奥秘，但我们人的生命和智慧是有限的，所以大自然这本大书我们永远不可能读完。 大自然这本大书能读完吗? 抓住动作，细致描写 学方法：本文作者写动物时，抓住小麻雀、老鹰的动作进行了细致的描写，使这两种动物的情态跃然纸上。 记方法： 1.抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。2.针对动作的细节用极精炼、传神的笔墨进行细致的描写。3.动词要准确，使描写对象形象更鲜明，更生动。 语文要素 用方法：你最喜欢哪种小动物？认真观察后写一写，注意抓住它的动作进行细致描写，突出它的特点。 读 不 完 的 大 书 无穷的奥秘 无尽的乐趣 动物：小麻雀、老鹰、蚂蚁 植物：不同的趣味 各种果树：不同 竹子：长得快 棕榈树：高大挺拔 本文写作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘、获得乐趣的故事。文章通过对野外与自家房前屋后自然环境的描绘，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱之情。 喜爱 大自然真神奇，像一本说不完、道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，就会发现不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。 * * * 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 通过上节课的预习，想一想：读不完的大书是什么？这本书的内容是什么？ 读不完的大书是神奇的大自然。这本书的内容是自然万物。 初读课文，说说大自然中有哪些好玩的东西，并在课文中画出相关的语句。再读时看看文章为什么把大自然比作“读不完的大书”，并理解文中的优美句子, 想象这些句子描写的画面。学习作者抓住动作，细致描写的写作方法，体会动词的准确运用，重点学习比喻的修辞手法。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 自由读第1自然段，说一说：“我”