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中学比学赶超工作实施方案

根据县委开展“作风建设年”活动的部署要求， XXX 中

学根据县教育局党委文件精神 , 结合自身实际，纵向上，确

定二中为学习标杆，横向上，确定外国语学校为比学赶超目

标，进一步梳理工作中的重点、难点和薄弱点，制定 2017

年比学赶超工作实施方案：

一、 任务目标

学习借鉴 XX二中的课程建设、 师资培训、 课堂改革、队伍建设、教育信息化等方面的成功经验，使学校内部的管

理体制和运行机制更加科学规范。

让学生接受更好的教育，教师人人乐教，学生素质教

育成果在全县保持先进位次。 在优秀生培养、 艺体竞赛工作、

德育工作、学校党建等各项评估指标赶超XX外国语学校。

到 2017 年底，在县政府教育督导评估工作中位次位居全县前列。

4.2017 年，学校在党建、立德树人、深度学习等项目的

品牌创建工作走在全市前列，学校作风建设成效显著，在全

市乃至全省具有较高知名度。

二、阶段安排

活动历时一年时间，计划分四个阶段进行：

第一阶段（ 2 月 13 日— 2 月 28 日）：广泛发动，安排

部署。 成立组织机构，明确领导责任，细化工作任务，制定

落实措施，推动活动迅速展开。同时，要认真组织学习，统

一思想认识 , 将学校“寻标对标提标”内容和方法步骤等内容详细传达给每名干部教师，要让更多干部教师充分认识到活动的重要意义，并积极投身到“比学赶超”工作活动中来，努力形成一种人人参与争先，个个参与赶超的浓厚氛围。

第二阶段（ 3 月 1 日— 4 月 5 日）：全面争创，扎实推进。一是确定对标对象。 按照先进性强、操作性强、针对性

强的原则，确定对标对象。我校选择 XX二中和 XX外国语学校为对标对象。 二是制定赶超措施。 在确定对标对象的同时，学校将召开专门会议，认真分析研究对标对象的先进工作方法和经验，查找自身与对标对象存在的差距和不足，制定出