二年级美术上册教案-《12我的梦》教学设计人美版.doc

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教学基本信息

课题

我的梦

是否属于

地方课程或校本课程

是

学科

美术

学段： 第一学段

年级

二年级

相关

领域

造型.表现

教材

书名： 美术 出版社： 人民美术出版社

指导思想与理论依据

1指导思想：本课把“关注学生的实际获得”作为指导思想，注重对学生体验与感知的引导，通过学习方法、欣赏实践、小组交流，等形式充分调动学生的学习积极性，让学生参与在整个教学过程中。遵循学生身心发展的规律进行教学设计，低年级学生是一个从幼儿向儿童转变的时期，在设计安排上采取结合自己的亲身经历进行大胆想象的多方面引导，注重学生的体验过程，力求基础性、科学性、开放性和趣味性得到有机结合，从而促进学生的个性形成与全面发展。

2、理论依据：本课以小学《美术课程标准》为理论依据，依照教学目标进行设计，面向全体学生，以学生发展为本。 新课标强调教学要结合学生的性格特点，促进学生兴趣养成，本课的教学设计是针对低龄儿童接受能力相对较慢、想象力不丰富的特征，以教师的主导作用带领学生边欣赏边想象、边学习边尝试的方式，把学生的玩自然融入到教学活动中，巧妙化解新知识中的难点，让学生能在主动探究与尝试实践的过程中学会新知，进一步提高学生的艺术素质、丰富的想象力及创造性思维的能力。

教学背景分析

教学内容：

本课属于“造型.表现”学习领域的内容，旨在引导学生观察、理解、认识渐变色的特点以及在绘画中的作用，探索和实验运用油画棒表现渐变色的方法，并且能够运用渐变色大胆表现奇妙的梦境，体验运用渐变色进行创作表现的乐趣，感受其带来的梦幻般美感。本课与一年级上册《涂涂画画》属于同一系列，学生在这一课中初步接触了油画棒，并学习了平涂的使用方法，为渐变色的学习奠定了基础，也同时为二年级下册《美丽的植物》一课中运用渐变色表现植物色彩的明暗变化做好铺垫，因此本课具有承前启后的作用。

学生情况：