高二生物性别决定与伴性遗传名师精选教案人教版必修2.docx

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高二生物教案 性别决定与伴性遗传

一、知识结构

二、教材分析

本节主要讲述了 染色体组型、性别决定和伴性遗传等内容。

本节教材中关于 染色体组型 的知识，是根据大纲规定在新教材中新增加的内容。

教材首先介绍了染色体组型的概念和人类染色体的几种类型，为染色体组型分析作了

必要的知识准备。

4. 关于性别决定，教材以人为例主要介绍了生物界普遍存在的 XY型性别决定方式 。

在伴性遗传方面，以遗传学的经典实例 人类的红绿色盲 为例，讲述了伴性遗传的

主要婚配方式和伴性遗传的规律。

6.

这部分教学内容，实质上是关于

基因的分离定律在性染色体遗传上的作用。

三、教学目标

1.

知识目标

染色体组型的概念 (C: 理解 ) 。

性别决定的方式 (C: 理解 ) 。

伴性遗传的传递规律 (C: 理解 ) 。

能力目标

初步学会人类染色体组型分析的方法， 培养学生的观察能力、 综合分析能力、 应用规律解决问题的能力，获得研究生物学问题的方法。

四、重点·实施方案

重点

染色体组型的概念。

XY 型性别决定方式。

人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。

实施方案

利用学生对染色体的行为等知识的复习，阐明染色体组型的概念。

结合人体染色体组型启发学生对性别决定的认识。

通过复习遗传规律中基因的分离定律，明确伴性遗传的传递规律。五、难点·突破策略

难点

人类染色体组型的分组特点。

人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。

突破策略

利用人类染色体组型的放大照片的剪贴了解其分组特点。

通过对人类红绿色盲的社会调查和系统分析，以及相关的遗传理论来解释人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。

六、教具准备

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