高二生物实验11性状分离比的模拟实验名师精选教案人教版.docx

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高中生物实验 11“性状分离比 ”的模拟实验 教案人教版

一、 原理

由于 行 有性 交 的 本，在形成配子 等位基因会 生分离；受精 ，雌雄配子又会随机 合成合子。因此， 合子 交后 育成的个体，一定会 生性状分离。

本 就是通 模 雌雄配子随机 合的 程，来探 种后代性状的分离比。

通 模 小 ，可 明 孟德 假 推 出的 种后代几种基因 合及数量比是否正

确。

二、目的要求

通 模 和理解“基因的分离和随机 合”与“生物性状”之 的数量关系， 一步学 基因分离定律的 打下一定的基 。

三、材料用具

小塑料桶 2 个， 2 种色彩的小球各 20 个。

四、方法步 察：教 将事先准 好的两个小塑料桶放在 桌上，向甲桶里分 放入两种 色（分 有Ｄ和 d）的小球各 10 个（代表雌配子） 。向乙桶里分 放入另两种 色（分 有Ｄ

d）的小球各 10 个（代表雄配子） 。分 甲、乙小桶，使桶内小球充分混合。 一位学生上 台来抽取：第一次从甲桶中取出Ｄ，从乙桶中取出ｄ， 合 Ｄｄ，

同学 。第二次抓取 合 ｄｄ，第三次 合 Ｄｄ，第四次??第 10 次 Ｄｄ。

提 ：随机抓取 10 次， 同学 果，是否山 三种基因 合，且性状分离比是否 1： 2： 1？（答：不是。 ）

提 ：如果 抓取 100 次或更多 ，情况又会怎 呢？（答：会越来越接近孟德 的假 推 。）

1．分 甲、乙小桶，使桶内小球充分混合。

2．分 从两个桶内随机抓取一个小球， 表示 雌配子与雄配子随机 合成合子。每次抓取后， 下 两个小球的字母 合。

3．将抓取的小球放回原来的小桶，按上述方法重

复做 50～ 100 次 ( 重复的次数越多， 果越准确 ) 。

4． 小球 合分 DD、 Dd 和 dd 的数量，并