部编人教版五年级语文下册第2课祖父的园子优秀课件.ppt

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文档介绍

② (我)往往把谷 穗当作野草割掉, 把狗尾草当作谷 穗留着。 闯祸了不骂, 反而笑,对“我” 宽容之爱 。 ③ 祖父把我叫过去, 慢慢讲给我听, 说谷子是有芒针 的,狗尾草却没 有,只是毛嘟嘟 的,很像狗尾巴。 教“我”认谷子, 对“我”有耐心,对 “我” 教导之爱 。 ? 抓住文中的细节描写来体会祖父对“我” 的爱。 我说:“谷子。” 祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来, 问我:“你每天吃的就是这个吗?” 我说:“是的。” “我”在这园子里拥有的快乐和自由, 都是源自祖父的爱。 爱 ? 在《呼兰河传》中,作者是这样回忆祖父 的笑的: 祖父的眼睛是笑盈盈的 , 祖父的笑 , 常常笑得和孩子似的 。 仿写句子 发挥你的想象,用“当……的时候,祖 父笑了”来说一句话。 当我东一脚西一脚地瞎闹,把菜种 都踢飞的时候,祖父笑了! 品读小诗 祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽; 祖父栽花 , 我就栽花 ; 祖父拔草 , 我就拔草 ; 祖父铲地,我也铲地; 祖父浇菜,我也浇菜…… 祖父这一次又一次的笑,让我们深切 地感受到了祖父对“我”浓浓的爱,这爱 组成了一首爱的小诗 。 ? 齐读这首小诗,诗句有什么特点呢? “我”都是跟在祖父后面,祖父 做什么“我”就做什么。 ? 这首诗还没有写完,请同学们试着 自主完成这首小诗。 ? 作者为什么不厌其烦地重复着这样的 句子呢? 作者是在一次次地回味着祖父的爱。 在一遍遍的反复中,作者在一 次次地回味着祖父的爱,祖父的爱 就像涓涓细流,静静地滋润着作者, 悄悄地在作者的心中流淌。 这是一个 __________ 的园子。 充满爱 品读重点,感悟表达 正因为“我”在这园子里享受着快乐、 自由,享受着祖父浓浓的爱,所以“我” 看这个园子时,就感到这园子有一种特有 的魅力。 这种“魅力”可以从文中哪里看出来呢? 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在 天上

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