文档介绍
* * * * * * * 第三单元 第8课 第二课时 新世界 有规则 一、教学导入 在班级有纪律，在社会上有各种各样的规则，那么在虚拟的世界里，我们在上网的时候是否需要遵守一定的规则呢？ 答案是肯定的。本课时我们就一起探讨一下要遵守哪些网络规则。 二、保护自己的规则 1.避免泄露隐私 阅读教材第60页左上的情景图和文字，思考： （1）在网上我们能把个人信息轻易告诉别人吗？ 不能。 （2）把个人信息轻易告诉别人可能会给自己带来哪些麻烦？ 例如：受到电话骚扰、丢失财物、个人信息被非法利用、遭遇诈骗等。 2.远离不良信息 阅读教材第60页右上的情景图和文字，思考： （1）网上有哪些不良信息？ （2）遇到网上不良信息怎么办？ 例如：黄赌毒的信息、凶杀暴力信息、中奖信息、网络谣言、出售违禁物品的信息等。 例如：离开网页、不出于好奇去关注、不去尝试、不轻信、不传播等。 3.慎重网上交友 阅读教材第60页右下的情景图和文字，思考： （1）网友会像现实生活中的朋友一样真实吗？ 网络是虚拟的世界，网友可能是真实的，也可能是虚幻和伪装的。 （2）遇到网友相约怎么处理为好？ 委婉地拒绝；决不能私下与网友相约；确有需要需大人同意或陪同。 三、不伤害别人 1.不造谣不传谣 结合教材第61页的情景图和文字，思考： （1）陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？ （2）在网上还有哪些行为会伤害到别人？ 陈博晓网上散布同学失踪的谣言，会给同学家长、学校带来惊慌和麻烦，也容易在网上被误传，扩大不良影响；出于好奇心尝试黑客软件，会给他人上网带来巨大不便或损失。 传播谣言、谩骂他人、转发不良信息、传播病毒等。 2.了解《全国青少年网络文明公约》，思考： （1）遵守网络文明公约对个人有什么好处？ 提升个人文明素质、保证个人安全、充分享受网络生活等。 （2）遵守网络文明公约对他人有什么好处？ 自己在上网时不