部编人教版九年级语文上册 第二单元 写作《 观点要明确》PPT课件.pptx

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文档介绍

导入新课;观点要明确;学习目标;一、什么是观点明确? ;二、观点不明确的表现 ; 例:我们中国,假期补课在某些偏远乡镇,甚至县城已经成了一种常态,那么,到底应不应该假期补课呢?我觉得可以从不同角度去分析。从国家教育部门的安排来看,假期是为了让学生和老师得到充分的休息,劳逸结合才能更好地学习和工作,假期补课实际上是学生和老师在极度疲劳状态下进行作和学习,工作、学习效率应该是极为低下的,并且影响了老师和学生的身体健康。从家长和学生的前途来考虑,个别家长对于放假的孩子管理不善,再加上个别孩子自控能力较弱,可能会导致孩子太过于贪玩,从而影响了孩子孩子的学业,进而影响孩子的前途。 所以,到底节假日补课好不好,真是不好说。; 例:我们在学校要做一个好学生,在家里要做一个好孩子,在社会上要做一个好公民。做一个好学生才能学习好,成为国家栋梁;在家里做一个好孩子,才不会惹父母生气,体现孝道;在社会上做一个好公民,才能被大家所认可和接受。; 怎样才能做到观点明确呢?;(2)观点具体,避免空泛

;(3)表达清晰,简明扼要

;(4)在文章中凸显观点;写作练笔;1、好奇,往往是发现真理的第一步。 2、好奇,有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。 3、好奇,有健康与不健康、有价值与无价值之分,还有年龄的差异、性别的差异,当然这些区分和差异不太明显。

4、好奇,是一种良好的心理状态,引人探究复杂的未知领域,但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。; 好奇,往往是发现真理的第一步(提纲) 开头:阐述什么是好奇,以及好奇与真理之间的关系,通过罗列一系列现象来引出论点——好奇,往往是发现真理的第一步。 主体:1.对自然的好奇使得人们开启探索真理的大门。(举例论证:牛顿、伽利略、莱特兄弟) 2.织观国内外科技发展史,好奇再次扣起真理的大门,使真理大放异彩。(举例论证:阿波罗号、蛟龙号) 结尾:总结“

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