部编版语文七年级上册第五单元集体备课教案.doc

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七年级上册第五单元集体备课

一、单元篇目 《猫》*《动物笑谈》《狼》

二、教材简析 本单元围绕“生命之趣”选编了一组写动物的文章，分别是郑振铎的《猫》，康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》和蒲松龄的《狼》。

《猫》以第一人称的口吻，记叙了自己家三次养猫的经历。 作者以人道主义情怀，关注身边的小生命，尤其是对第三只猫的愧疚，体现了作者对生命的尊重和自我的反省。学习本课，继续学习默读的技巧，勾画重要语句和段落，养成圈点勾画和做摘录的习惯，了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，在理清文章结构、把握文意的基础上，学会概括文章中心。

《动物笑谈》是一篇科普文章，作者从一个动物学家的角度，以诙谐幽默的语言记叙了自己观察动物习性和进行科学实验的过程，也写出了动物们的调皮可爱。字里行间透露着人和动物相处的和谐。学习本课，继续学习默读，了解课文大意，欣赏精彩语段，体会行文活泼又不乏幽默的特点，体会劳伦兹对动物的热爱，对生命的尊重以及严谨求实的科学态度。

《狼》则是一篇文言小说，写的是人和动物的争斗，故事虽然短小，但矛盾冲突激烈，结构紧凑，引人入胜。学习本课，初步培养学生阅读文言文的能力，掌握一些常见的文言词语和句式，在熟读课文、理解文意的基础上，背诵全文，并说说这个故事告诉我们的道理。

总之，阅读本单元的文章，可以增进对人与大自然的理解，加强人类的自我反思，形成尊重生命、善待生命的意识。

【文章主旨】

《猫》本文记叙了“我”家三次养猫的经历，写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛的心情，突出表达了“我”对第三只猫的内疚之情，体现了“我”对生命的尊重和勇于自我反省的精神。同时，也告诉人们做事不能单凭主观臆断，否则难免会出现谬误，甚至造成无法弥补的悔恨