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北师大版·四年级上册 总复习 知识框架 状元成才路 我们今天就一起来复习“认识更大的数”以及“乘法”。 状元成才路 回顾交流 01 大数的读写 认识更大的数 1 数的读法:先读亿级,再读万级,最后读个级;每级末尾的0都不读,中间不管有几个连续的0都只读一个“零”。 1 例读作:二千三百八十四万 状元成才路 2 数的写法:从高位写起,哪一位上是几就写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。 三千零七十万 写作状元成才路 02 大数的比较 如果位数不同,那么位数多的数大;如果位数相同,从高位开始比较,左起第一位上的数大的就大,如果左起第一位的数相同,就比较左起第二位,第二位数大的就大,依此类推。 例:134566<235689 3256713>3023239 状元成才路 03 大数的改写 改写为以“万”为单位的数:把万位后面的4个0去掉,并在余下的数的末尾写上“万”字。 1 例:5890000=589万 状元成才路 2 改写为以“亿”为单位的数:把亿位后面的8个0去掉,并在余下的数的末尾写上“亿”字。 例:290800000000 =2908亿 状元成才路 04 求近似数 省略万位或亿位后面的尾数求近似数,先看千位或千万位上的数字,再按“四舍五入”法求近似数。 例:2894万 896241489638 ≈8962亿 状元成才路 三位数乘两位数 乘法 2 用竖式计算三位数乘两位数,先用两位数个位上的数字去乘三位数,乘得的积的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数字去乘三位数,乘得的积的末尾和两位数的十位对齐,最后把两次乘得的积加起来。 笔算 370×25 3 7 0 2 5 × 1 8 5 7 4 9 2 5 0 =9250 状元成才路 随堂练习 1.在我们的生活中,每天都会接触到大量的数,平时你注意了吗?下面是我国第六次人口普查的结果。 (1)读一读普查结果