(一年级语文教案)《小白兔和小灰兔》教学实录反思.docx

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文档介绍

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《小白兔和小灰兔》教学实录反思

一年级语文教案

《小白兔和小灰兔》是一下的一篇课文。整篇文章在内容上较为通俗易懂。塑造的形象也是学生平常非常熟悉的小白兔和小灰兔,富有浓郁的儿童情趣。在写法上采取了对比的手法,突出了两种不同做法带来截然不同的结果,告诉学生只有通过劳动才能丰衣足食的人生哲理。

在教学的时候,我以小白兔和小灰兔的共同点和不同点为切入设计了问题。

师:小白兔和小灰兔有什么共同点?

生:老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。

师:谁能用自己的话来简单地说一说。

生:小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜。

师:从中你看出小白兔和小灰兔具有什么好品质。

生:乐于助人……

这里,通过“小白兔和小灰兔有什么共同点?”这个问题既理解了课文,有让学生感受到了小白兔和小灰兔的好品质。

紧接着我还是围绕小白兔和小灰兔的不同点来设计问题。

师:小白兔和小灰兔有什么不同点?

生:老山羊把一车白菜送给小灰兔,小灰兔收下了。

师:山羊为什么要送白菜给它们?

生:因为它们帮山羊收白菜,山羊是要谢谢它们。

师:那小白兔收下白菜了吗?

生:没有,它跟老山羊要了菜子。

师:小白兔要菜子来做什么?你从哪里看出来的。

生:小白兔回到家里,把地翻松了,种上菜子。

师:哦,原来小白兔要菜子去是为了种菜子。

师:那小白兔是怎样种菜的呢?

生:它十分用心地种菜。师:你从哪里看出小白兔十分用心地种菜?

生:小白兔常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。

……

师:小白兔在十分用心地种菜,那小灰兔呢?

生:小灰兔那一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。

师:从这里你知道小灰兔是一只怎样的小灰兔?

生:一只很懒的小灰兔……

师:是啊,懒惰的小灰兔到最后又厚着脸皮向老山羊要白菜,可是我们的小白兔呢?

生:小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。

师:小白兔没向老山羊要白菜

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