文档介绍
2020 年小学班级文化建设方案 20xx 年小学班级文化建设方案(一) 一、指导思想： 班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组 成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建 设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学 生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，塑 造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。 结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内 容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特 征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每 位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大 胆而有创意地建设好班级文化。 二、班级文化的建设目标和重点工作： 1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长： 各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师 2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利 于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。 3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。 4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化 建设，创设班级浓厚的文化氛围。 5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。 三、班级文化具体实施方案： 1、班级硬环境建设。 班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好 教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时， 鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班 级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在 美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 (1)设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。 卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同