健康促进学校工作例会记录.docx

健康促进学校工作例会记录

全体行政人员和班主任

健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同

努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，

创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更

广泛参与，共同促进学生健康。

贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策

重视学校物质环境，提高学生环保意识

关注学生健康状况，提供良好卫生服务

重视健康养成教育，提高个人保健技能

三、总结。

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（一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，

师生谈心的好场所。

（二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接

受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、

心理训练的方法。

（三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的

基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。

（四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时

发现并转送有关医院进行心理治疗。

（五）咨询老师应主动争取家庭的配合，形成辅导网络，使学

生在校内外都能得到有效的心理帮助。

（六）咨询室对本校学生或学生家长、社区提供免费咨询，并

为教育小区服务，接受外校学生或学生家长的咨询。

二、负责人发言。

心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心

理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：

1、个别咨询。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校

要成立心理咨询室、设立心理咨询信箱、咨询电话，配备心理咨询

教师，建立好学生心理档案。

3、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。

由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世

界，寻求解决实际问题的答案。

4、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信

件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常

选择这种形式。

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