管培生培养体系附件2《管培生导师制指南》.docx

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文档介绍

管培生导师制指南

作者 离谱

目录

一、什么是导师制

二、导师制的目的

三、导师在管培生培养中扮演的是什么角色

四、知能培训、任职资格认证和绩效考核三者在导师制中的关系

五、导师制管理办法 ——管理组织与责任 ——导师的任职资格 ——导师的主要责任 ——对导师的考核 ——导师制的培养对象 ——对培养对象的考核 ——导师和培养对象的申报 ——导师制工作流程 ——导师的调整

一、什么是导师制管培生培养

导师制管培生培养是:

公司特有的育才机制;

管培生在职培训的一种方式;

螺旋上升的一项长期工作;

将伴随管培生度过在公司的整个职业生涯。

二、导师制管培生培养的目的 配合公司发展的需要,培养出既有水平又能做实的公司人。

三、导师在管培生培养中扮演的是什么角色 1)教师、教练和辅导员 2)榜样 3)能力与潜质的开发者 4)值得管培生信赖的保护人 5)技术带头人、提携者 6)提供机会和纠正错误者 7)思想引导者

概括的讲导师是为管培生提供职业发展的帮助和向导。

四、知能培训、任职资格认证和绩效考核三者在导师制管培生培养中的关系

任职资格认证是导师制管培生培养的牵引绳,它指明了管培生职业发展的方向,明确了每个阶段管培生的发展目标;针对管培生目前的资格水平与目标的差距,培训部将组织相关知识和能力的培训,帮助管培生技能的提高;管培生的进步和存在的问题将通过绩效考核来验证。因此任职资格认证、知能培训和绩效考核三者是紧密联系在一起的,共同支持着导师制管培生培养的运作。

五、导师制管理办法

1、管理组织与责任: 管培生项目管委会是导师制的领导机构,全面负责和推动管培生导师制的执行,制定和签发管培生导师制的相关管理制度。

(1)、负责制定和完善导师工作细则和评价标准;

(2)、不定期对导师辅导工作进行检查,推动导师制度的深化;

(3)、对本部门导师进行资格审查、工作检查、日常管理;

(4)、导师及

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