部编版四年级道德与法治下册-10《我们当地的风俗》第1课时课件.ppt

2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 10. 我们当地的风俗 风俗就在我身边 第1课时 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 　 尊老爱幼是中华民族的传统美德。在你的生活中，你了解哪些关于尊老爱幼的风俗呢？爱幼是我们的优秀传统，尊老是我们的中华民族的传统美德。让我们一起来了解尊老爱幼的传统美德。 谈话导入 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 　 （一）看一看，说一说 1.看一看：这些风俗与我们的生活密切相关。 （1）出生：听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友。这叫作“报喜” （2）满月：听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。 …… 新知探究 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友。这叫作“报喜”。 人教部编版道德与法治教学资料设计 满月：听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。 人教部编版道德与法治教学资料设计 　 2.说一说：伴随你成长的风俗还有哪些?这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿? （1）学生分小组交流。 （2）每个小组派1名代表汇报。 人教部编版道德与法治教学资料设计 　 拓展：了解孩子成长的风俗。 （1）过百岁：在宝宝出生后的第一百天，家里的长辈就会为宝宝办百岁宴，不仅仅是要请亲戚，还要宴请相邻，让宝宝得到更多人的祝福。宾客还要为宝宝送上自己准备的礼物，希望宝宝健康成长，长命百岁。有些地方还会请长寿的老人来为宝宝送祝福。 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 　 （2）叫魂：这个习俗是针对于宝宝受到了惊吓，小宝宝的生命是比较脆弱的，一旦受到惊吓就会哭闹不止，吃不下饭，这在人们的传统认识中，认为这是由于宝宝的魂魄被惊吓出体了，所以就需要用一些仪式来为宝宝叫魂，让魂魄再一次附着在宝宝体内。虽然这种习俗至今没有科学依据，但是却出奇的奏效，所以，不管是农村还是城市，许多家庭都保留了这一项习俗。 …… 人教部编版道德与法治教学资料设计 　 小结： 这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。 人教部编版道德与法治教学资料设计 　 了解“十二生肖” 1.读一读。 “十二生肖”的风俗 生肖也称属相，是中国和其他东亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。据说，古时候的文人，为了让全天下的人，包括不识字的人，也能记住自己是哪一年出生的，就使用了常见的动物名称来标识，后来这就被人们称为“生肖年”。“生”是出生，“肖”是相似、相像、肖像的意思。生肖的周期为十二年。每人在其出生年都有一种动物作为生肖。中国的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 人教部编版道德与法治教学资料设计 子鼠 鼠的第一个象征意义是灵性。 鼠的第二个象征意义是生命力强。 鼠的第三个象征意义是精致细小，微末。 人教部编版道德与法治教学资料设计 丑牛 牛代表勤劳 牛以愚忠闻名。 人教部编版道德与法治教学资料设计 寅虎 老虎代表着勇猛、威武、刚强、胆魄、活力 等等。 在人们心目中老虎是威严与权势的象征 人教部编版道德与法治教学资料设计 卯兔 “兔”在中国是一个美好的字眼。 象征：温和，文静，谦谦有礼；潇洒，机敏，精细耐心； 善良，纯朴，富有责任感。 人教部编版道德与法治教学资料设计 辰龙 龙的另一个文化象征意义是出类拔萃，不同凡俗。 人教部编版道德与法治教学资料设计 巳蛇 蛇的象征意义，人们首先想到的是它的狠毒。 蛇第二个象征意义是阴险、冷漠。 蛇第三个象征意义是莫测。 人教部编版道德与法治教学资料设计 午马 马象征奋斗不止，自强不息，不畏艰险，乐观向上。 马是能力、圣贤、人才、有作为的 象征。 人教部编版道德与法治教学资料设计 未羊 羊是最富温情的属相象征着和顺。 羊总是不与人争吃着青草，而且井然有序的漫步在山坡上，令人看了有祥和的感觉。 人教部编版道德与法治教学资料设计 申猴 象征着活泼、伶俐，多才且灵巧 猴子为吉祥的象征。 猴子是一种非常 灵巧的动物， 它的行动敏捷迅速。 人教部编版道德与法治教学资料设计 酉鸡 鸡的最显著的象征意义就是守信、准时。 鸡的第二个象征意义是平凡和柔弱。 鸡第三个象征意义是辟邪、去灾、神明。 人教部编版道德与法治教学资料设计 戌狗 狗是人类患难与共的朋友，被认为是通人性的动物，它对人类特别忠诚