部编版语文八年级上册优质教案全册.docx

消息二则

教学案例一

【教学目标】

1．了解消息的相关知识，提高阅读消息的能力。

2．能够根据消息的内容理清结构、层次。

3．体会消息时效性强和真实客观的特点。

4．掌握消息的结构，进行创作实践。

5．感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

【教学重点】

1．了解消息的相关知识，提高阅读消息的能力。

2．能够根据消息的内容理清结构、层次。

【教学难点】

掌握消息的结构，进行创作实践。

【授课类型】

讲授课。

【教学方法】

合作探究。

【教学手段】

多媒体、教学白板。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

一、激活思维，导入新课

用多媒体播放解放军横渡长江的视频，激发学生的学习热情。

二、展示预习成果，梳理基础知识(预习检测)

1．生字词。

2．作家作品。

(用电子白板以课件的形式展示)

三、概述文本内容，了解消息结构(自主学习)

1．用简洁的语言概括两则消息的主要内容。

2．在文中圈点批注两则消息的六要素，整体把握消息内容。

3．回顾历史，把握两则消息的战争背景。

四、细读课文关键语段，感知消息特点(合作学习)

学习任务：学习《我三十万大军胜利南渡长江》；理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系。

(一)《我三十万大军胜利南渡长江》

这是一则动态消息，请指出本文所包含的新闻的“六要素”，并区分出导语、主体和结语。

明确：

时间——一九四九年四月二十日午夜至二十一日

地点——芜湖、安庆之间

人物——敌我双方

事件的起因——解放军渡江解放全中国

事件的经过和结果——不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。三十万大军胜利渡过长江。

本文导语——英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

主体——渡江战斗于二十日午夜……进击中。