文档介绍
而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己的需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。 英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝您要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，( )在一天之内，( )不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此脚踏多条船，使自己的读书始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感 情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。 当然，( )哪种读书法，对每个读书人来说，它( )只是一种工具而已。所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，( )能钻进去，( )能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。” 1．在括号里填上合适的关联词。 即使 也 无论 都 既 又 2．作者在短文中向我们介绍了三位名人总结的读书法，分别是：鲁迅的______________，爱因斯坦的_____________________，毛姆的______________。 3．孟子言：“尽信书则不如无书。”这句话告诫我们不应该__________________，而应该____________ ____________________________________________。 死读书、读死书 选用适合自己的读书方法，把书读活，使他人的知识为己所用 “跳读法” “总分合”三步读书法 “乐趣”读书法 4．你喜欢哪种读书方法？为什么？ ______________________________________________________________________________