斜中求正教案.docx

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文档介绍

第七课 斜中求正

教学目标1通过讲解,指导学生学会分析字的结构,决定写法,知道中国汉字在书写上的变化。 2教会学生正确书写“刀”“戈”“多”“毛”“气”“飞”。 3培养学生仔细观察的能力和一定的临写技巧。 4让学生在写字的过程中感受文字的形体美,激发学生的鞋子兴趣。

重难点:1把学过的写字方法进行灵活的运用,自己判断字的写法。 2培养学生对写字的兴趣。

教学过程:

1课件出示《写字歌》,学生齐读。

2让这首《写字歌》伴我们走进今天的写字课吧。出示课题:

斜中求正

3我们首先来欣赏以下几幅书法作品,老师配乐指导欣赏。

4我们中国的汉字书写大多如《写字歌》中所说要讲究横平竖直,但有少数的汉字为了力求字形的美观,看上去更端正,显得更有活力,有些笔画在书写的时候要作适当的倾斜。今天我们就来了解像这样的一类汉字吧。

5出示课题和学习内容:刀 戈 多 毛 气 飞 学生仔细观察这些字哪些笔画作了倾斜。师用手势注明 6课件出示第一个字“刀”:

《1》老师想先来评一评这个字,课件出示评价标准。

《2》师再出示问题“刀”学生评价,生上台用手指正。

《3》你们能写好这个字吗?师课件出示握笔姿势和写字姿势的指导,师范写,讲明书写要领。生完成试写两个,配乐书写。

《4》师巡视指导,相机纠正。

《5》视频展示学生作品,老师评价并给写得好的字画星。

《6》生完成“描写”和“临写”。

《7》生给自己写得好的字画星星,只要做到了倾斜都可以。

7同时出示“戈”和问题“戈”:《1》指名学生评一评这两个字。 <2>老师范写,讲明书写要领。《3》学生试写两个,配乐。<4>视频展示学生作品,要求学生来评一评。<5>生完成“描写”和“临写”。《6》生给自己写得满意的字画星星。 8同上方法 学习“多”和问题“多”。

9师总结以上三个字的学习后同时出示“毛”“气”“飞”:

《1》指一名学

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